Tareas

Tarea 1:

1. Enumere las 6 mejores prácticas recomendadas para el desarrollo efectivo de software.
2. Indique las fases del proceso unificado (RUP), y describa como encaja el modelo de la cascada en este proceso.

Tarea 2:

Realizar modelos conceptales que muestren al menos 10 relaciones entre los siguientes conjuntos de conceptos. Incluir asociaciones, agregaciones y generalizaciones. Utilizar asociaciones cualificadas y mostrar multiplicidad. No es necesario mostrar atributos. A medida que se preparen los diagramas, se pueden añadir conceptos adicionales.

1. colegio, patio, director, consejo escolar, aula, libro, alumno, profesor, cafetería, servicio, computadora, mesa, silla, regla, puerta, columpio.
2. castillo, foso, puente levadizo, torre, fantasma, escalera, mazmorras, suelo, corredor, habitación, ventana, piedra, señor, señora, cocinero.
3. expresión, constante, variable, función, lista de argumentos, operador relacional, término, factor, operador aritmético, sentencia, programa.
4. sistema de ficheros, fichero, directorio, nombre de fichero, fichero ASCI, fichero ejecutable, fichero directorio, disco, unidad, pista, sector.
5. automóvil, motor, rueda, freno, indicador de freno, puerta, batería, silencioso, escape.
6. horno de gas, ventilador, motor de ventilador, termostato de habitación, termotasto de horno, humidificador, sensor de humedad, control de gas, control de ventilación, ranuras de ventilación.
7. pieza de ajedrez, fila, columna, cuadrado, tablero, movimiento, posición, secuencia de movimientos.
8. lavadero, congelador, refrigerador, mesa, luz, conmutador, ventana, alarma de humos, alarma de robo, armario, pan, queso, hielo, puerta, cocina.
   
   

Tarea 3: (Recuperación)

1. El cajero despues de revisar que los productos a devolver estén en buen estado, introduce el número del recibo de compra, el código del producto y la cantidad de ese tipo de productos a devolver.
2. El sistema busca en su base de datos su copia del recibo y revisa si:
   1. Han pasado menos de 15 días desde la fecha de compra.
   2. Que el tipo de producto a devolver formó parte de la compra registrada en el recibo
   3. Que la cantidad de productos a devolver es menor o igual al número de productos de ese tipo registrados en el recibo
   Si se cumplen las tres condiciones, el sistema acepta la devolución y retorna el monto a devolver; en cso contrario no la acepta y devuelve un monto a devolver igual a cero.
3. Si el sistema aceptó la devolución, el cajero pregunta al cliente a nombre de quien desea que se elabore un vale de compra. El cajero introduce ese nombre.
4. El sistema registra el nombre y elabora un vale tentativo para esa persona. Muestra el vale por pantalla.
5. El cliente lee el vale y le indica su conformidad al cajero. El cajero confirma el vale.
El sistema registra e imprime una copia del vale definitivo.
6. El cajero le entrega el vale impreso al cliente.

2. Puede que el sistema no encuentre el recibo correspondiente en su base de datos. En tal caso lanza una excepción ReciboInválido() y se da por terminado el caso de uso.
3. Si el sistema no aceptó la devolución, se termina el caso de uso.
3. El cliente puede proporcionar adicionalmente un número de cédula, en cuyo caso, el cajero introducirá ese número de cédula. Esta información quedará registrada en el vale.
5. El cliente no está conforme con el vale, por defectos de nombre (cédula), por lo que el cajero introduce las correcciones al respecto que le indica al cliente. Se pasa a la acción 4